《历史教学》杂志自创办以来，一直致力于学术研究与教学研究的结合，成为学术界与中学历史教师之间沟通的重要渠道。该杂志拥有一支既熟悉学术研究，又了解中学历史教学的编辑团队，并与全国各地的中学教研系统、师范院校的历史教学研究人员保持密切的工作关系。在解决中学历史教学中的难点和热点问题方面，杂志发挥着引导和主导的重要作用，受到广泛认可。
作为沟通学术研究与基础教学的媒介，杂志关注历史学科的理论研究、教学方法的探索、教材的编写等方面的内容。该杂志发表了大量关于历史教学理论、实践经验、案例研究等的文章，涵盖了历史学科的多个领域和层面。这些文章不仅深入剖析历史学科的研究动态和趋势，还提供了丰富的教学资源和教学案例，为中学历史教师的教学提供指导和参考。
该杂志积极倡导历史课程改革和教学创新，关注历史学科的前沿问题和教学实践中的挑战。该杂志定期设立学术专栏、教学方法与探索、教育案例分析等栏目，为中学历史教师提供了广泛的交流平台。同时，该杂志还组织开展学术研讨会、教学研讨班等活动，促进学术界和中学教师之间的互动与合作。杂志在解决中学历史教学难题、推动历史学科发展方面发挥了积极的作用。通过学术研究与教学实践的结合，该杂志为中学历史教育提供了有益的理论支持和实践指导，对于提高中学历史教学质量、培养优秀历史人才具有重要意义。
专稿、专题研究——拜占庭史、教学研究、世界史研究、中国史研究
1.来稿必须为原创文章，符合学术规范，且不可一稿多投，若有学术不端行为，一经发现。永不录用。
2.我刊采取学界通用的匿名评审制度，坚持三审三校和重大选题备案制度，审稿周期为3个月，到期后未通知为退稿，稿件可自行处理，不做单独通知。
3.要侧重于历史学学术问题的研究，来稿应在已有研究的基础上有创新，应形成独立的观点，老生常谈、人云亦云不可取。学术史梳理应尽量完整、简要、精炼,但必不可少。
4.邮件标题请注明联系人和文章题目，附件一般为可编辑的word格式。若需展现版式，或有外文字符，可附加pdf格式文稿:若文中有图片，请在附件中单独打包发送图片。
5.来稿版式应清晰美观。请勿使用过大或过小字号(小四或五号为宜)，word标准版式即可，无须分栏。请勿直接发送学位论文。
6.来稿需符合“齐、清、定”的标准。篇幅一般在8000~15000字之间，文章要件包括:题目、摘要(300~500字之间)、关键词(3~5个)、作者姓名及简介、署名单位及邮编、课题信息、注释信息等。
7.来稿引文及注释应准确、详细。准确的引文和详细的注释，不仅是学术规范、出版规定的要求，还是每一个史学工作者应有的基本素质，不可等闲视之、掉以轻心。稿件中，凡引用均需出注，请使用word中的引用功能插入注释，注释应为脚注。引用图片材料也需出注，其中，地图必须引用有有效审图号的(即3年之内的)，且需注明审图号。注释请勿合并，顺序标注即可。文章采用后，或联系修改后，请打包发送全部引文截图或照片(需能展现页码，书籍还应发送版权页)至邮箱，以便查对。注释格式请参考我刊近期出版的刊物。
8.版式设置及插入引文等技术性问题，可参考“历史教学综合服务资源平台”中的“编辑说”,有详细演示。
9.来稿应含以下部分：中英文题名、中英文摘要、中英文关键词、中图分类号、正文以及必要的图表、参考文献。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：天津市和平区西康路35号，邮编：300051。
